Hora da arte!!

Oie! Hoje vamos postar artes e biografias de pintores.

MONA LISA

Introdução 

Mona Lisa é uma das mais populares pinturas do artista renascentista Leonardo da Vinci. Também conhecida como Gioconda, foi retratada por Da Vinci entre os anos de 1503 e 1506. É uma pintura em óleo sobre madeira de álamo e esta exposta no Museu do Louvre em Paris.

Quem foi Mona Lisa

Existe um grande mistério, mesmo entre a comunidade que estuda a História da Arte, sobre quem foi a mulher retratada nesta pintura. Existem algumas hipóteses. Poderia ser uma imagem idealizada de mulher, pintada pelo artista. Outra hipótese é que seria um auto-retrato de Leonardo da Vinci, vestido de mulher.

Porém, a hipótese mais aceita no momento, defende que Mona Lisa era Lisa Del Giocondo, esposa do rico comerciante italiano Francesco del Giocondo. 

Características principais da obra

Mona Lisa destaca-se pela estética, técnicas e recursos artísticos utilizados. O sorriso enigmático e a expressão serena são as características mais marcantes da pintura. 

Da Vinci buscou também retratar uma harmonia entre a humanidade e a natureza. Isto é observado na harmonia existente entre Mona Lisa e a paisagem de fundo.

Os conhecimentos matemáticos também foram usados na confecção da obra, onde o pintor buscou atingir a perfeição e o equilíbrio.

Nesta obra Da Vinci usou com perfeição a técnica do sfumato. Esta técnica consiste em criar gradientes na criação de sombra e luz numa pintura. Leonardo da Vinci é considerado o criador desta técnica.

 

CLAUDE MONET

Claude Monet nasceu em Paris, em 1840. Foi um grande pintor e uma das figuras mais importantes de um movimento artístico conhecido como Impressionismo.

Muitos quadros de Monet retrataram a água. Barcos, Oceanos, lagoas e lagos eram alguns de seus temas favoritos.

Quando Monet era pequeno, sua família mudou-se de Paris para Le Havre, junto ao mar.

Claude Monet tinha  um grande senso de humor, mas não ia muito bem na escola. Não prestava atenção às aulas e passava a maior parte do tempo desenhando caricaturas.

Monet gostava de ganhar dinheiro com seus desenhos. E continuou desenhando, até que um conhecido o convenceu a tentar a pintura.

Monet adorou a idéia de pintar. Em 1862, deixou Le Havre para estudar em Paris. Lá conheceu outros pintores e fez amizades com Pierre Auguste Renoir, Alfred Sisley e Frédéric Bazille.

Para pintar as mulheres desse quadro, Monet usou sua modelo Favorita. Seu nome era Camille. Monet e Camille se apaixonaram e se casaram alguns anos depois dessa obra.

O grande salão de Paris não deu importância a Monet e a seus amigos. Eles, então, decidiram organizar sua própria exposição. Queriam que as pessoas sentisse o colorido das pinturas feitas ao ar livre.  Mas a amostra não foi muito bem.

Embora as pessoas não gostarem de seus quadros Monet continuava Pintando. Ele achava importante pintar cenas do dia-a-dia e tentou fazer, cores, sombras e luz tão reais quanto possível.

Quando Monet ficou mais velho, as pessoas finalmente começaram a apreciar suas pinturas. Ele foi morar na cidade francesa de Giverny. Ali Monet construiu um jardim aquático.

Claude Monet Viveu até os 86 anos, e nos últimos dez anos de sua vida passou pintando cenas de seu jardim aquático.

Fonte: http://www.not1.xpg.com.br/monet-vida-e-obras-do-pintor-claude-monet/

Rio Nilo

Rio Nilo

O rio Nilo corresponde a um importante rio africano que deságua no mar Mediterrâneo, sua bacia hidrográfica abriga vários países do continente africano como Uganda, Tanzânia, Ruanda, Quênia, República Democrática do Congo, Burundi, Sudão, Etiópia e Egito.

O rio Nilo é formado a partir da confluência de basicamente três rios: Nilo Branco, Nilo Azul e rio Atbara.

A palavra Nilo é oriunda do latim Nilus que deriva do grego Neilos, os egípcios chamavam o rio Nilo de Aur ou Ar, que significa “negro”. No decorrer da história, o rio Nilo sempre desempenhou um papel fundamental para diversas nações, especialmente para a civilização egípcia.

Diante da gigantesca importância desse recurso hídrico para o território do Egito, o historiador grego Heródoto, no século V A.c, declarava “O Egito é a dádiva do Nilo”.

O Nilo é tão importante para o Egito que grande parte da população, cerca de 90%, encontra-se estabelecida em suas margens.
A capital do Egito, Cairo, está situada às margens do Nilo, essa cidade abriga aproximadamente 9,5 milhões de pessoas.

A origem da civilização egípcia teve início há aproximadamente 5 mil anos, para o desenvolvimento da agricultura, em uma área de deserto, o Egito sempre foi dependente do ciclo do rio, com cheias e vazantes.
Nos períodos de cheias as águas do rio levavam consigo uma grande quantidade de sedimentos que eram distribuídos ao longo de suas margens, assim, quando chegava a época das vazantes, as águas abaixavam e deixavam no solo uma enorme quantidade de nutrientes importantes para sua fertilidade, como o húmus. A partir desse processo natural essa sociedade pôde desenvolver o cultivo de cereais que compunham a alimentação.

Apesar da fundamental importância do ciclo do rio para a fertilização dos solos situados nas margens, em 1971 foi construída a represa de Assua. A partir desse empreendimento o rio alterou o seu regime, o que resultou na perda dos períodos de cheias e vazantes, impedindo o processo natural de fertilização do solo, levando os produtores a fazer uso cada vez maior de insumos agrícolas no cultivo.

Em virtude da grandeza dessa obra arquitetônica, que possui 3.600 metros de comprimento e 115 m de altura, uma enorme quantidade de água foi represada, formando o lago Nasser e inundando grandes riquezas arqueológicas. Algumas dessas riquezas foram salvas por meio de difíceis processos, esculturas e templos foram cortados em centenas de pedaços e retirados do lugar para serem reconstituídos em outro local.

Fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/rio-nilo.htm

Sílabas e pronomes

Hoje vamos falar de sílabas e pronomes!!

Como já sabemos, os pronomes acompanham ou substituem o nome (substantivo).
Para complementar nossos conhecimentos sobre eles, conheceremos um pouco mais sobre sua classificação:

Pronomes Possessivos:
Como o próprio nome já revela, os pronomes possessivos são aqueles que dão a ideia de posse. Observaremos o quadro a seguir:



Pronomes Demonstrativos:

São aqueles usados pelas pessoas na intenção de demonstrar algo. Conheceremos cada um deles e a sua correta utilização:

Esta – essa – aquela
Estas – essas – aquelas
Este – esse – aquele
Estes – esses – aqueles
Isto - isso – aquilo
Precisamos estar atentos quanto aos detalhes:

Este – estes - estas - isto – São utilizados quando o elemento (pessoa, objeto, animal) está com a pessoa que fala:

Ex: Esta é a história em quadrinhos que eu mais gosto.

Esse – essa – esses – essas – Sã utilizados quando o elemento está com quem se fala:

Ex: Por favor, empreste-me esse livro?

Aquele – aquela – aqueles – aquelas – aquilo São utilizados quando o elemento não está com a pessoa que fala e nem com a pessoa com quem se fala:
Ex: Aquele parque de diversões é repleto de novidades.
Pronomes Indefinidos: Eles acompanham ou substituem o substantivo de maneira vaga, indefinida, são eles:
Algum, alguma, nenhum, nenhuma, todas, todos, alguém, ninguém, muito, poucos, qualquer, tudo, nada: O filme começaria à tarde, mas ninguém comprou os ingressos.
Todos os alunos participaram da competição.
Pronomes Relativos Os pronomes relativos se referem a um substantivo já dito anteriormente na oração. Entre eles estão:
O qual – os quais – cujo – onde – quem - queEx: As garotas que foram vencedoras receberam a premiação.
O pronome “que” substitui o substantivo – garotas, podendo ser substituído pelo pronome “as quais”:As garotas as quais foram vencedoras receberam a premiação.

Fonte: http://www.escolakids.com/os-tipos-de-pronomes.htm

História sobre o Brasil

História sobre o Brasil

Hoje iremos falar sobre a história do Brasil

Independência  do Brasil

A Independência do Brasil ocorreu em 7 de setembro de 1822. A partir desta data o Brasil deixou de ser uma colônia de Portugal. A proclamação foi feita por D. Pedro I as margens do riacho do Ipiranga em São Paulo.

Dia do fico

 D. Pedro não acatou as determinações feitas pela Coroa Portuguesa que exigia seu retorno para Portugal. Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro negou ao chamado e afirmou que ficaria no Brasil.

Medidas pré Independência

Logo após o Dia do Fico, D. Pedro I tomou várias medidas com o objetivo de preparar o país para o processo de independência:

- Organização a Marinha de Guerra

- Convocou uma Assembleia Constituinte;

- Determinou o retornou das tropas portuguesas;

- Exigiu que todas as medidas tomadas pela Coroa Portuguesa deveriam, antes de entrar em vigor no Brasil, ter a aprovação de D. Pedro.

- Visitou São Paulo e Minas Gerais para acalmar os ânimos, principalmente entre a população, que estavam exaltados em várias regiões.

 A proclamação da Independência

Ao viajar de Santos para São Paulo, D. Pedro recebeu uma carta da Coroa Portuguesa que exigia seu retorno imediato para Portugal e anulava a Constituinte. Diante desta situação, D. Pedro deu seu famoso grito, as margens do riacho Ipiranga: “Independência ou Morte!”

Fonte: http://www.historiadobrasil.net/independencia/

Frações

Você já deve ter ouvido falar de frações. Hoje nós vamos falar delas.

  Vamos a nomenclatura:

                             5        > NUMERADOR
                            ---
                             6        > DENOMINADOR

Se não conseguir lembrar desses nomes, lembre dessa música:

DENOMINADOR, DEBAIXO DESENHA
NUMERADOR, DE CIMA COLORIR

Se não consegue lembrar das frações, e só se lembra de coisas interessantes, veja isso para ficar mais legal!

 

 

Fonte: fotos, Google, escrita, nosso livro.

Um pouquinho sobre o corpo humano

Se você olhar a imagem a cima, vai ver músculos e ossos de uma pessoa, nesse caso, um menino.

E hoje, vamos mostrar como funciona o olho.

OLHO

Pense no seus olhos como uma câmera fotográfica capturando imagens do mundo ao seu redor. Quando a imagem entra no olho encontra a córnea em primeiro lugar, que é a primeira membrana protetora do olho.  A seguir, atravessa a pupila, que apenas um buraco na íris, que é a parte colorida dos olhos. A pupila funciona como o diafragma de uma máquina fotográfica, controlando a quantidade de luz que entra nos olhos. Muitas pessoas se assustam quando o médico solicita para pingar colírios para dilatar a pupila, sem saber que todas as vezes que saímos de um ambiente iluminado para um de pouca luz a pupila dilata naturalmente!

Como uma câmera, o globo ocular possui um lente que permite focar de longe e de perto, que é o cristalino, que fica logo atrás da íris. O cristalino tem a função de focar as imagens que vemos no fundo do olho, onde fica a retina, uma fina camada que contém células especiais que conseguem transformar o estímulo luminoso em informação nervosa, que vai ser levada até o cérebro pelo nervo óptico.

O interior de um olho...

Fonte: http://www.oftalmos.com.br/Oftalmos/Como_funciona_o_olho.html

LOGO MAIS!

Princesa Isabel

Princesa Isabel

Hoje iremos falar sobre a Princesa Isabel que acabou com a escravidão.

Princesa Isabel (1846-1921) foi regente do Império no Brasil. Filha de D. Pedro II, assinou a Lei do Ventre Livre e a Lei Áurea, que acabou com a escravidão no Brasil. Segunda filha do Imperador D.Pedro II e da Imperatriz Tereza Cristina, nasceu no Palácio de São Cristóvão, Rio de Janeiro. Irmã da Princesa Leopoldina. Isabel foi a última princesa do Império Brasileiro. Atuou como regente, por três vezes, quando o imperador Pedro II se ausentou do País. Assinou a Lei do Ventre Livre, demitiu o ministro Barão de Cotegipe, em favor do Conselheiro João Alfredo, e em 13 de maio de 1888, assinou a Lei Áurea, que proibia a escravidão no Brasil.
A Princesa Isabel (1846-1921) nasceu no Palácio de São Cristóvão, Rio de Janeiro, no dia 29 de julho de 1846. filha do Imperador Pedro II e da Imperatriz Tereza Cristina. Tornou-se a herdeira do trono, com a morte de seus dois irmãos. Sua irmã mais nova, Princesa Leopoldina foi sua grande companheira.
Para a educação da futura imperadora e de sua irmã a princesa Leopoldina, D.Pedro II designou como sua primeira preceptora, a Condessa de Barral, filha do Embaixador Domingos Borges de Barros. Para elaborar o vasto e rígido programa de estudos, foram contratados diversos mestres, entre eles o Visconde de Pedra Branca. A princesa Isabel mostrava grande interesse pelo estudo de ciências e de química. Desde cedo a princesa se preocupava com a educação no país.
No dia 29 de julho de 1860, a princesa com 14 anos, obedecendo a Constituição, presta juramento de "manter a religião católica, observar a constituição política do País e ser obediente às Leis e ao Imperador". Em 15 de outubro de 1864 a Princesa Isabel casa-se com o Conde D'Eu.
No dia 29 de julho de 1871, conforme a Constituição Brasileira de 1824, a Princesa Isabel, ao completar 25 anos, torna-se a primeira senadora do Brasil. Nesse mesmo ano D. Pedro viaja para Europa, D. Isabel assume a regência e no dia 28 de setembro de 1871 assina a Lei do Ventre-Livre.
Em 15 de outubro de 1875, depois de onze anos, nasceu seu primeiro filho, o Príncipe D. Pedro de Alcântara, e em 26 de janeiro de 1878 nasceu seu segundo filho, D. Luís Maria Filipe. Seu terceiro filho D. Antônio Gastão Francisco nasceu na França, em 09 de agosto de 1881 e no mesmo ano a família voltou para o Brasil.
A Princesa Isabel assume, pela segunda vez a regência, quando D. Pedro vai à Europa para tratamento de saúde. Nessa época a campanha abolicionista contava com o apoio de vários setores da sociedade e o fim da escravidão era uma necessidade nacional. A princesa aliou-se aos movimentos populares e aos partidários da abolição da escravatura. Eram tensas as relações do ministro Barão de Cotegipe, que era a favor da escravidão, com a princesa. Para não adiar o fim da escravidão, a princesa assinou a demissão do Barão e nomeou o Conselheiro João Alfredo para o seu lugar. No dia 13 de maio de 1888, finalmente D. Isabel assinava a lei Áurea, que dizia: "A partir desta data ficam libertos todos os escravos do Brasil".
No dia 15 de novembro de 1889 foi proclamada a República e no dia 17, D. Isabel seguiu, com toda sua família, para o exílio. Ficou instalada no castelo da família do Conde D'Eu, na Normandia.
Isabel Cristina Leopoldina Augusta Micaela Gabriela Rafaela Gonzaga de Bragança e Bourbon, morreu no dia 14 de novembro de 1921. Seus restos mortais foram transladados em 6 de julho de 1953 para o Rio de Janeiro, juntamente com os de seu marido, o Conde D'Eu, para o Mausoléu da Catedral de Petrópolis.

Fonte: http://www.e-biografias.net/princesa_isabel/